Öğrencilere ‘Cinsiyet eşitsizliğine dayalı akran zorbalığı’ farkındalığı eğitimi verildi
ÇANAKKALE Çanakkale Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlüğü, Akçansa ve TOÇEV (Tüvana Okuma İstekli Çocuk Eğitim Vakfı) iş birliğinde gerçekleştirilen ‘Benim Mahallem’ projesiyle 6-14 yaş kümesi öğrencilere ‘atık ve geri dönüşüm’ ile ‘cinsiyet eşitsizliğine dayalı akran zorbalığı’ hususlarında eğitim verilerek, öğrencilerin farkındalık kazanmaları amaçlanıyor.
Kanadıkırık; “4 vilayette 15 bin öğrenciye ulaşılması hedefliyoruz”
Proje dahilinde 4 vilayette 15 bin öğrenciye ulaşmak istediklerini belirten Akçansa Genel Müdürü M. Zeki Kanadıkırık, “Çocuklarımız, gençlerimiz, geleceğimiz için hoş projeler hayata geçiriyoruz. ‘Benim Mahallem’ de tam o denli bir ruhu taşıyan bir proje olarak altı yıl evvel başlamış bir proje. 23 Mayıs – 6 Haziran tarihleri ortasında bu yıl yaptığımız eğitimlerle Ezine bölgesinde bin kadar gencimize ulaşmayı başarmış durumdayız. Bunlar 6 ila 14 yaş ortası ilkokul ve ortaokul öğrencilerimiz. Eğitim konularımız atık ve geri dönüşüm birebir vakitte da cinsiyet eşitsizliğine dayalı akran zorbalığı üzerine oldu. Çocukların hem kendileri hem de etrafları ile olan bağlantılarında hem de arkadaşlık bağlarında hassaslıkların arttırılmasını sağlamak hedefiyle bu projeyi yaptık. Bundan sonra da 4 vilayette 35 okulumuzda 15 bin öğrencimize ulaşma amacımızla hızlanarak devam edeceğiz. Çanakkale’den sonra İstanbul, Samsun ve İzmir vilayetlerimizde de bu projeyi yürütmeyi hedefliyoruz” dedi.
Uygun, “Çocuklarımız, uzman psikologlarımızla sohbetleri sırasında kendilerini fark etmişler”
Yapılan konuşmaların akabinde TOÇEV Psikoloğu Tuğçe Şahbaz tarafından sahne eğitimi ile ‘Benim Mahallem’ projesinin tanıtımı gerçekleştirildi. Öğrencilerin etraf hassaslığı ile ilgili farkındalıklarını artıran, arkadaş bağlarında hangi olumlu davranışların faydalı hangi davranışların zorbalık olarak nitelendirileceği ile ilgili psikodrama çalışmalarından oluşan projede eğitimci psikologlar, ilkokul ve ortaokul öğrencileri ile 10’ar kişilik kümeler halinde çalışmalar gerçekleştirdi.