Personel, bu okul yönetim kurulundaki öğrenciler İslamofobiyi öğreniyorlar, ancak gerçek sınav gerçek dünyada geliyor

Yıllar içinde Nokha Dakroub, okul mütevelliliği görevi sırasında ırkçılık ve İslam karşıtı nefretle yüz yüze geldi.

En canlı olaylar arasında onunla yaptığı bir dizi toplantı vardı. Mississauga, Ont., 2017’de protestocuların İslamofobik yorumlar yaptığı ve uzun süredir devam eden bir politikaya itiraz ederek Kuran’dan sayfalar yırttığı okul yönetimi. ancak Dakroub, Peel Bölgesi Okul Kurulu’nun (PDSB) bu duygulara karşı attığı önemli ve öncü bir adımdan gurur duyuyor: yönetim kurulu, tüm PDSB personeli için zorunlu eğitimi içerecek bir İslamofobi karşıtı strateji benimseme önerisini kabul etti.

“Toplumumuzda var olan nefret unsurlarıyla mücadele etmek için halk eğitimi yoluyla çalışmaya devam etmeliyiz” dedi.

Müslüman öğrenciler, öğretmenler ve eğitim liderleri, sınıflarımızı daha kapsayıcı hale getirmek için çalışanlar arasında yer alıyor, ancak birçoğu İslamofobiyi ortadan kaldırma mücadelesinin daha yeni başladığını ve herkesi kapsayacak şekilde genişlemesi gerektiğini söylüyor.

< div>Peel okul yönetim kurulunun İslamofobi karşıtı stratejiyi onaylaması, topluluk gruplarından destek alıyor 

Londra’da Afzaal ailesinin dört üyesini öldüren hedefli saldırı da dahil olmak üzere, ülke genelinde Müslümanlara yönelik nefret suçlarında artış varken, Ont., Haziran’da Dakroub, İslamofobi ile mücadeleye doğru olumlu bir değişim olduğunu fark etti.

Kanada’nın yavaş yavaş doğru yönde ilerlediğine inanıyor ve bu değişen zihniyeti, ulusumuzun karşı karşıya olduğu ciddi sorunları kabul eden daha fazla Kanadalıya bağlıyor. Siyahlara ve Yerlilere karşı sistematik ırkçılık.

“Bu, bir gecede çözülecek bir durum değil.

Zaman alacak. Öğrenmek ve unutmak için birden fazla fırsat gerektirecek,” dedi Dakroub. 

“İşe yarayacak mı? Bence öyle olacak çünkü eğitimin, farkındalığı artırmanın ve dünyayı değiştirmenin anahtarı olduğuna ve özellikle de halk eğitiminin anahtar olduğuna inanıyorum.” 

Sadece ‘Müslümanların meselesi’ değil, diyor. öğrenci

Peel kurulunun kararının sınıf düzeyinde ölçülebilir bir fark yaratmayı amaçladığı gerçeği, komşu Toronto’da yaşayan 16 yaşındaki Alisha Aslam için “kişisel olarak çok etkileyici”. < /p>

“Hayatımızı en çok geçirdiğimiz yerleri değiştirmeye çalışmadıkça hiçbir şey olmayacak — ve benim gibi birçok insan için sınıf bu kadar.” dedi. 

Kuzeydoğu Toronto’da bir lise öğrencisi olan Alisha Aslam, İslamofobi ile mücadele için bir web sitesi ve okul kaynakları oluşturdu. (Craig Chivers/CBC)

Bir üye Ontario Eyaleti Gençlik Kabini ve hem okulda hem de kuzeydoğudaki Toronto topluluğunda ayrımcılığa karşı kampanya yürüten tutkulu bir savunucu olan Aslam, İslamofobi ile mücadele etmek için bir web sitesi ve okul kaynakları oluşturdu ve bu, diğer öğrencileri buna karşı konuşmaya teşvik etmek de dahil.

“Değişimin gerçekleştiğini görmek istiyordum — önümüzdeki birkaç yıl içinde değil, ama bunu hemen şimdi görmek istiyorum,” dedi.

Genç, bununla birlikte İslamofobinin “olmadığını da ekledi. ‘ sadece Müslümanların uğraşması gereken bir sorun”.

“Bu gerçekten insanlığın ve biz Kanadalıların çözmesi gereken bir sorun.”

Tüm personel için sürekli ırkçılık karşıtı eğitim gerekiyor

Regina lisesinde İngilizce öğretmeni Aysha Yaqoob’a göre İslamofobi karşıtı bir strateji benimsemek birkaç nedenden dolayı olağanüstü bir fikir.

İslamofobiyi adlandırmanın, özellikle İslam karşıtı nefreti ele almak açısından önemli olduğunu ve özel bir stratejinin Müslüman öğrenciler ve personel için güvenli alanlar yaratılmasına yardımcı olacağını açıkladı.

“Bu, her okulun sahip olduğu bir fikirdir. Kanada genelinde bölünmenin benimsenmesi gerekiyor,” dedi.

İZLE | Bu Regina öğretmeni, öğrencilerin ırk, önyargılar ve eşitsizliği tartışmaları için nasıl güvenli bir alan oluşturuyor: 

‘Öğrenciler kesinlikle eşitsizlikler hakkında daha fazla bilgi edinmeye açık’

4 saat önce

1:04

Bu Regina öğretmeni, öğrencilerinin ırk, ayrıcalık, önyargılar ve eşitsizlikle ilgili sohbetlere dalması için sınıfını nasıl ‘güvenli bir alan ve harika bir alan’ haline getiriyor?

Çok kısa ve devam etmiyor. Bu nedenle, bu eğitimin devam eden, kendi üzerine inşa edilen bir şey olmasını ve yıldan yıla sadece öğretim kadrosu için değil tüm personel için zorunlu bir eğitim olmasını umuyorum.” dedi.

Örneğin, kültürel kutlamaların yüzeyinin ötesine geçmesi gereken kapsamlı eğitimi Müslüman eğitimcilerin yönetmesinin de önemli olduğunu söyledi.

“Bu girişimi kim yönetiyorsa öyle biri olduğunu gerçekten umuyor ve teşvik ediyorum. Kim Müslüman, kim İslam karşıtı nefret, İslamofobi olayları hakkında konuşabilir ve bunu otantik ve anlamlı bir şekilde yapabilir,” dedi Yaqoob. 

Birinci Kişi

Müslüman Olarak ve bir öğretmen olarak, ırkçılık ve nefretin üstesinden gelmek için gereken değişimin bir parçası olmayı umuyorum

“Sadece kültürel çeşitlilik kutlamalarından ziyade, orada devam eden ve ırkçılık karşıtı türden bir eğitim ve baskı karşıtı eğitim Kanada’da alıştığımız gibi.”

Birçok Kanadalı için, Afzaal ailesinin korkunç cinayeti bir gerçeği gün ışığına çıkardı. Müslüman topluluğu için çok tanıdık bir gerçek: Nefret saldırıları çok yaygın.

Ancak, o zamandan beri, Ancak Yaqoob siyasi liderlerin İslamofobiyle savaşmak için çok az eylemde bulunduğunu düşündüğünü söyledi.

<"Müslüman olmayanlar, bunun Kanada'da çok büyük bir sorun olduğunu gerçekten dinliyor ve anlıyordu.… Irkçılık ve sistemik ırkçılık, buradaki ulusumuzun dokusuna derinden yerleşmiştir," dedi.

Yine de birkaç ay sonra, “Çok fazla ilerleme gördüğümden emin değilim” dedi.

“İslam karşıtı nefretin sonuçları hayatlarımız ise, Müslüman halk daha ne kadar bekleyebilir bilmiyorum.”

‘İslamofobi ile mücadele konusunda gerçekten ciddi olamayız. Kanada Müslümanları Ulusal Konseyi iletişim koordinatörü Fatema Abdalla, “eğitim sistemleri” diyor.

Bildiri, “British Columbia’nın sömürge tarihini çocuklara öğretmek ve yerel Müslüman hikayelerini öne çıkarmanın, Müslüman karşıtı duygular ve İslamofobi ile mücadele için araçlar sağlamaya yardımcı olduğunu” ekledi.

NCCM, tüm il ve bölgesel eğitim bakanlıklarını, BC gibi “sağlam” bir taahhüt olarak, reaktif değil önleyici bir yaklaşım benimsemenin önemini de vurgulayan Abdalla, dedi.

“Öğrencilerin ve personelin yaşadıklarına dair duyduğumuz hikayelerden bazıları gerçekten yürek parçalayıcı” dedi. “Eğitim sistemlerimizle başlamazsak, İslamofobiyle mücadele konusunda gerçekten ciddi olamayız.”

.